أجرت جامعة “هارفارد” الأميركية دراسة حديثة، أظهرت نتائجها أن الجو الحار يؤثر سلباً على أداء التلاميذ كما أنه لا يساعدهم على اجتياز الامتحانات بشكل جيد.
إذ ذكرت صحيفة “تلغراف” البريطانية، أن الباحثون وجدوا علاقة قوية بين ارتفاع درجة الحرارة وتدني أداء الطلبة في المدارس، إذ يؤدي كل ارتفاع بـ 0.5 درجة مئوية في الحرارة فوق 21 درجة إلى خسارة 1% من نقاط الامتحان.
واعتمدت الدراسة على تحليل نتائج 10 ملايين طالب في المدارس الثانوية الأمريكية طيلة 13 عاماً، وخلصت إلى أن القائمين على المدارس مطالبون باستخدام المكيف لخفض الحرارة.
وأضافت أن الامتحانات التي اجتازها التلاميذ في أيام باردة كانت أفضل أداء، أما النقاط السيئة فزادت بشكل لافت، حين تعدت الحرارة 21 درجة مئوية.
كما وجدت الدراسة أن تلاميذ الولايات الشمالية المعروفة ببرودتها في الولايات المتحدة حصلوا على نقاط أفضل، بخلاف ولايات الجنوب ذات الحرارة المرتفعة.
وقال الأستاذ بجامعة هارفارد، جوشوا غودمان، إن التلاميذ يصبحون أقل قدرة على التركيز حين ترتفع درجة الحرارة، موضحاً أن نتائج الدراسة تطرح تساؤلات أكبر بشأن احتمال تأثير تغير المناخ على المدارس وأداء الطلبة فيها.