خاص|| أثر برس تذمّر طلاب الشهادة الثانوية العامة “بكالوريا” الفرع العلمي من نموذج الأسئلة لمادة الفيزياء، الذي جرى تقديمها صباح اليوم الأحد، الأمر الذي أدى لخلق توتر وارتباك عند البعض داخل القاعات الامتحانية.
“خارج توقعاتي كلياً” بهذه العبارة وصفت الطالبة (عبير) استيائها لـ “أثر”، متابعة أنها حضّرت جيداً للامتحان وقامت بحل جميع المسائل الموجودة ضمن المنهاج الدراسي إضافة لأسئلة الدورات حتى لا تقع في أي خطأ، لافتة إلى أن “الأسئلة شاملة وطويلة وتحتاج إلى وقت إضافي، إضافة إلى أنه أتى سؤال من البحث الأخير في الكتاب وهو غير متوقعاً ومن المعتاد أن يكون خياري للطلاب مع سؤال ثاني “.
وشاطرتها الرأي الطالبة (عفاف) حيث قالت لـ”أثر” إنها لم تستطع الإجابة عن السؤال المتعلق بالبحث الأخير، لأن الأسئلة بحاجة لوقت أكثر، والسؤال غير متوقع.
وأوضح الطالب (جواد) لـ”أثر” أن “نموذج الأسئلة واضح وتقليدي ومشابه لأسئلة الدورات السابقة جداً، ولكن لا بد من وجود بعض الصعوبات في طلبات المسائل والتي تحتاج إلى تفكير مطول، عدا عن أنه أتى سؤال من بحث الإلكترونيات والذي كان سابقاً يأتي اختياري مع سؤال آخر يستطيع الطالب أن يختار بينهما”، مشيراً إلى أنه ” لم يجيب عليه لأنه لم ينته من دراسة هذا البحث بشكل كامل”.
من جهته، موجه مادة الفيزياء في وزارة التربية بشار مهنا أكد لـ” أثر” أنه لا يوجد ضمن الإطار العام أو الخطة الموضوعة في وزارة التربية قالب محدد في صيغة اختر أحد السؤالين إنما كان أجب عن الأسئلة الآتية، لكن نظراً لظروف الذي مرت بها البلاد من الحرب وانتشار فيروس كورونا وكارثة الزلزال الذي شكل فاقد تعليمي لدى الطلاب، قامت وزارة التربية بمراعاة ظروف الطالب ووضعت سؤال اختياري بين بحث الإلكترونيات وأحد بحوث الكتاب الأولى.
وتابع مهنا أن وجود السؤال الاختياري دليل على مرونة المخطط الموضوع من قبل وزارة التربية وتم وضعه في السنوات السابقة تحقيقاً لعدالة الامتحان من حيث وصول بعض الطلاب إلى دراسة البحث الأخير وآخرون لم يستطيعوا دراسته لذلك تم وضعه اختيارياً، متابعاً لـ “أثر”: “الدرجات المخصصة لهذا السؤال هي 15 درجة من 400 درجة، أي أنه لا يشكل جزء كبير من العلامة النهائية”.
وأوضح موجه مادة الفيزياء في وزارة التربية أن الأسئلة الامتحانية راعت الفروقات الفردية لدى الطلاب والدقة العلمية واتصفت بالشمولية والتنوع، بالإضافة إلى أن وزارة التربية قامت بتوجيه جميع الطلاب من قبل الندوات والبحوث العلمية بأن كل ما هو موجود ضمن الكتاب مطلوب بشكل كامل.
وفي وقت سابق، أكد مدير مركز القياس والتقويم رمضان درويش لـ”أثر” أنه ستتم دراسة عملية انتقاء الأسئلة والوقت المناسب لها، حيث سيتم بربط المدة التي احتاجها الطلاب الخمسة الأوائل بكل قاعة امتحانية في عدة محافظات للانتهاء من حل الورقة وتسليمها ليستطيع تقدير الوقت اللازم لحل الأسئلة من قبل جميع المستويات.
ولاء سبع